lunes, 5 de mayo de 2014

LECTURA EXTENSIVA.- Consiste en leer textos completos, de cierta extensión, con el fin de comprender su sentido general. La lectura extensiva tiene cuatro objetivos.

  1. El primero es el desarrollo de hábitos de lectura apropiados, tales como el uso de estrategias; por ejemplo, deducir por el contexto el significado de palabras desconocidas.
  1. El segundo objetivo es la adquisición de la lengua y de sus componentes. Según algunos estudios, la lectura extensiva favorece el aprendizaje de vocabulario y de estructuras sintácticas, debido a la extensión de la lectura realizada.
  1. El tercer objetivo es adquirir contenidos socioculturales de la lengua meta. 
  1. El cuarto objetivo es la experiencia de disfrutar de la lectura. .

  • CICLO INFANTIL
    • Temporalización
      •  ¿Qué lectura se proponen para el:
        • Primer Trimestre:
        • Segundo Trimestre:
        • Tercer Trimestre:
      • ¿Cómo se va a llevar a cabo?
  • PRIMER CICLO

  • SEGUNDO CICLO
  • TERCER CICLO

LECTURA INTENSIVA.- Consiste en leer un texto prestando una atención especial al significado de las palabras y a su contexto. En una lengua materna, por ejemplo, se suelen leer las instrucciones de uso de un aparato mediante lectura intensiva para enterarse bien de su funcionamiento y evitar que se estropee.

La lectura intensiva se realiza generalmente con textos breves y suele tener lugar a través de la explotación didáctica de un texto en clase. Las actividades que se llevan a cabo son muy diversas. Algunos ejemplos son: responder preguntas sobre el texto, elegir la respuesta adecuada entra varias opciones, verdadero o falso, la elaboración por parte del aprendiente de preguntas sobre un pasaje u ordenar una serie de frases según la secuencia correcta. La lectura intensiva también es una manera de reforzar y ampliar el conocimiento léxico del aprendiente. Se puede realizar a través de tareas específicas, como deducir el significado de una palabra a partir del contexto o extraer del texto un determinado tipo de palabra y clasificarla.

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